11月28日山东新增本土确诊病例56例+本土无症状感染者808例

〖A〗 、月28日0时至24时 ，无新增解除本土确诊病例
，新增解除医学观察本土无症状感染者70例 。

〖B〗
、年7月29日0时至24时，山东省新增本土确诊病例2例、本土无症状感染者56例 ，均在菏泽；菏泽牡丹区 、开发区
、高新区发布通知
，严格出入小区（村）管理
。具体信息如下：疫情数据新增本土确诊病例：2例，均在菏泽 ，均系集中隔离点检出。

〖C〗、广西壮族自治区：2例均在百色市 其他关键数据补充说明：境外输入病例：新增56例
，涉及广东 、上海
、福建等10个省市，含10例由无症状感染者转为确诊病例（广东9例、四川1例） 。无新增死亡病例 ，重症病例较前一日增加1例
。新增无症状感染者：28例（境外输入23例，本土5例）。

〖D〗 、山东昨日新增本土确诊58例 本土无症状感染者162例 2022年3月17日0时至24时
，全省报告新增本土确诊病例58例，其中滨州31例、青岛17例
、德州4例、临沂3例 、烟台2例
、淄博1例 。新增本土无症状感染者162例 ，其中滨州91例、威海34例 、淄博16例
、潍坊7例、青岛5例 、聊城5例
、德州3例、烟台1例
。

〖E〗 、个省（自治区
、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例4288例。

国家卫健委:昨日新增确诊病例66例,其中本土30例

月13日0—24时
，全国报告新增确诊病例66例，其中境外输入36例 ，本土30例；新增无症状感染者19例
，其中境外输入18例，本土1例（湖南）；无新增死亡及疑似病例 。

月14日0—24时 ，全国新增确诊病例53例
，其中本土病例24例，境外输入病例29例。具体分布及疫情相关情况如下：新增确诊病例分布 境外输入病例：共29例 ，具体分布为广东13例、上海6例 、天津3例、山东3例
、云南3例、福建1例
。本土病例：共24例
，其中江苏18例 、河南5例
、湖南1例。

月8日0—24时，全国新增确诊病例63例 ，其中61例为境外输入，2例为本土病例（广东）；新增死亡病例2例（湖北）；新增疑似病例17例
，含16例境外输入、1例本土（黑龙江） 。具体数据及分析如下：新增确诊病例 总数63例：境外输入61例，本土2例（广东）
。

月1日0—24时 ，全国报告新增本土确诊病例53例
，均位于内蒙古呼伦贝尔市，无新增死亡病例。 具体信息如下：新增确诊病例总体情况全国31个省（自治区 、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例73例 ，其中境外输入病例20例
，本土病例53例 。

解除观察：当日解除医学观察本土无症状感染者205例（安徽154例，江苏30例 ，辽宁8例
，山东5例，吉林4例 ，广东
、广西各2例）
。尚在观察：本土无症状感染者3207例（境外输入381例）。全国累计数据 确诊病例：累计报告226909例（现有1082例
，累计治愈220601例，累计死亡5226例） 。

新增确诊病例分布 境外输入：共5例 ，分布于陕西（2例）、天津（1例） 、福建（1例）
、广东（1例）
。本土病例：1例，位于海南。新增疑似病例：2例
，均为境外输入，在上海 。治愈与重症情况 当日新增治愈出院病例3例 ，解除医学观察的密切接触者633人
，重症病例减少1例
。

今日早报(3-8)

月8日早报要点如下：国内新闻 独生子女看护假提案：全国人大代表段俊建议设立独生子女看护假，每年不少于20天 ，以缓解独生子女家庭养老压力。A股投资者数量创新高：A股账户总数首次突破8亿个
，连续11个月单月新增投资者超百万，市场活跃度显著提升 。

月8日早报概览 节日祝福：3月8日星期二 ，农历二月初六
，祝各位女性朋友们世界妇女节快乐。冬残奥会荣耀时刻：中国选手在冬残奥单板滑雪男子障碍追逐（UL级）项目中表现卓越，首次实现三面五星红旗同时升起的壮举 ，包揽该项目的金、银 、铜牌
。

深圳通报“深房理”案件进展深圳官方披露
，该案件中2人被逮捕
、3人被刑拘，案件涉及违规炒房、非法集资等 ，相关部门正持续推进调查与追责。中国跳水“梦之队 ”7金5银收官东京奥运会跳水项目结束，中国队包揽全部8枚金牌中的7枚
，并获5枚银牌，以绝对优势领跑奖牌榜 ，展现“梦之队
”强大实力 。

今日早报（1月3日）国内新闻 2021年兵役登记启动：1月1日至6月30日
，适龄男青年需完成兵役登记，未登记者可能影响升学 、就业等
。沈阳设置重点管控区域：区域内公共场所停业、中小学停课 ，居民非必要不外出
，以加强疫情防控。

月8日早报要点如下：国内新闻河南招聘85万名特岗教师河南启动特岗教师招聘计划，拟招募18500名高校毕业生赴农村学校任教 ，期满后可直接入编 。此举旨在加强农村教育师资力量
，吸引优秀人才投身基层教育
。